LA HORA DEL PODER JUDICIAL

Tal y como están las cosas, y dado que los poderes ejecutivo y legislativo están en las mismas manos sospechosas de corrupción, tendrá que venir del poder judicial la investigación, la aclaración y el determinar las posibles consecuencias penales de las tramas corruptas que amenazan el Estado y a la ciudadanía. Tendrá que ser el poder judicial el que desbroce de infames, corruptos, mafiosos y delincuentes este territorio de la avaricia en que se ha convertido el país que un día, no hace tanto, nos pareció modélico y feliz.

La independencia del poder judicial debe jugar ahora la baza que le corresponde en ese control y equilibrio de poderes que sostiene el sistema democrático con la finalidad de esclarecer y limpiar de malas hierbas el huerto de la política y que amenazan con cubrir y estrangular cualquier otro cultivo que merezca la pena.

AFORISMOS 46

     La democracia sin transparencia, sin explicaciones y pruebas que demuestren la verdad o la falsedad de lo que se afirma, se convierte en la tiranía de los tramposos y de los sinvergüenzas.

OLÉ

A la vista del panorama desolador con el que convivimos cada día, uno no puede dejar de preguntarse si la Reforma Laboral aprobada por el Gobierno del PP en 2.012 se ideó para crear o para destruir empleo, ya que en el año que se acaba de marchar se han perdido nada menos que 850.000 puestos de trabajo, según las últimas estadísticas, que cifra también en 5.965.400 parados en enero de 2013, lo que provoca que salten todas las alarmas sociales en un país que se ahoga entre las miasmas de la corrupción y las tragedias del paro.

Aquellos que un día afirmaron, cuando eran oposición insultante y descalificadora (véanse las hemerotecas del período Zapatero, por ejemplo), que sabían lo que había que hacer para salir de la crisis y que tenían en sus manos (muy largas, por cierto, como se está sospechando) la solución a los males de España, después de un año de gobierno, no sólo no han sabido ni podido solucionarlos, sino que su gestión ha producido la sensación de que ni siquiera han querido hacerlo, eligiendo la solución más fácil, la menos imaginativa y la más insultante para la ciudadanía; es decir, cargando sobre las espaldas de los más desfavorecidos el peso de la recuperación, mientras que los defraudadores y los corruptos se benefician de amnistías fiscales, de ayudas millonarias o de cómodos retiros o jubilaciones, con pingües dividendos, para que la vejez no les resulte gravosa ni aburrida. Ole.

A LA MEMORIA DE BLAS VEGA

Descansa José Blas Vega

en su heredad zamorana:

un trozo justo de tierra

a la sombra de una acacia

que bebe de sus cenizas

tangos, tonás y tarantas

que suben por su corteza

hasta las ramas más altas 

para llevar a las hojas

los nutrientes de su savia:

toda una vida al flamenco

y a su rigor dedicada.

CUANDO DESPERTÓ

Cuando despertó, Rajoy seguía allí. Y la crisis. Y De Guindos, y Montoro...

A 1.000 EUROS EL TÍTULO

Considero que hay razones para pensar que estamos en manos de unos gobernantes con la mano muy fácil para despilfarrar el dinero público en ideas peregrinas que en poco o nada benefician a la población en general y a la educación en particular y que parecen, más bien, producto de caprichos ocasionales o propaganda de alabanza a las propias gestiones, retales a corto plazo, más que soluciones de profundo calado a los graves problemas que amenazan nuestras sociedades.

Además, cuando se reciben críticas por las gestiones realizadas, lo más conveniente es detenerse a pensar si se habrá acertado o no en la decisión que se ha tomado, y no sacudírselas e ignorarlas de modo displicente o desconsiderado, actitud que es más bien producto de la arrogancia y la soberbia que caracteriza al que ostenta el poder, como si el error estuviera ausente de sus decisiones, que adquieren así carácter divino o despótico, indiferente a las protestas que generan o a la indignación y el enfado que provocan, sobre todo cuando son numerosas y diversas las quejas y quienes las proclaman.

No sé, por otra parte, si los políticos están para dar respuestas pioneras o valientes a los problemas de la ciudadanía, pero sí me parece que deben estar para dar respuestas justas, equitativas, ecuánimes, equilibradas y que no produzcan agravios comparativos o sean el resultado de la irreflexión o del atolondramiento, la obsesión y el empeño por lanzar con urgencia y precipitación cualquier remedio o arreglo, por improcedente que sea o equivocado que esté.

Es probable que una de las causas del fracaso educativo en este país esté motivada por decisiones políticas de este tipo, que premia al que abandona, al que incumple, al que saca mayor ganancia con el mínimo esfuerzo. La noticia que ha saltado a la prensa estos días de la oferta de 1.000 euros para aquellos de entre 18 y 25 años que saquen el título de E.S.O. que hace el Gobierno de Extremadura, parece más bien una llamada al abandono del esfuerzo continuado por el de la ganancia rápida. No sé si es a esto a lo que llaman últimamente excelencia o cultura del esfuerzo, pero no estimula precisamente a los alumnos a continuar en su devenir educativo.

Estas deserciones, sin embargo, no son nuevas. Antes fue la huida hacia el ladrillo y ahora será hacia el dinero, que viene a ser lo mismo. En cualquier caso, no parece que esta medida vaya a contribuir a paliar el abandono o el fracaso escolar.

Ya a algún alumno le he escuchado que en cuanto pueda va a dejar de estudiar gratis para tratar de sacar el título de la ESO cobrando. Si la enseñanza reglada está desprestigiada, no sólo entre los alumnos sino a nivel social, esta medida ahonda en ese desprestigio y alimenta la leyenda de que los docentes no hacen bien su trabajo. Porque si es tan fácil sacar este título, y encima cobrando por ello, ¿para qué se van a esforzar en aprender durante cuatro años lo que luego puede sacar en uno? Mejor esperar y cobrar.

Es difícil convencer a un alumno de que no abandone la enseñanza obligatoria y se esfuerce por obtener un título que le va a servir en el futuro para abrirle puertas, cuando la propia administración le está poniendo un caramelo económico en perspectiva y le alienta indirectamente para que abandone la enseñanza reglada.

Soy partidario de que la sociedad no cierre puertas a los que se equivocan o dimiten de sus deberes, pero en la actualidad ya existen otras vías perfectamente organizadas para que los que no pudieron obtener el título de la ESO por vía normal, puedan hacerlo por otros caminos: educación de adultos, PCPI, educación a distancia… ¿A qué viene este despropósito?

Además, estas medidas aumentan las diferencias y provocan la crispación entre ciudadanos con diferentes intereses, porque a los que vean la oportunidad de un trabajo en perspectiva, por escaso, precario o eventual que sea, será difícil convencerlos con razones de carácter pedagógico, de lo disparatado de esta medida.

Una decisión de este tipo constituye, por otra parte, una falta de respeto hacia los docentes que se esfuerzan cada día por formar profesionales competentes y buenos ciudadanos, pues ven de qué manera tan poco meditada su tarea se ve oscurecida y desacreditada por decisiones que parecen, más bien, de otro planeta.

HIPÓCRITA

No era necesario ir de negro, pero ella se presentó de luto riguroso, sin pizca de maquillaje, la cara demacrada y seria, como si las víctimas fueran de su propia familia. Habló serena ante los micrófonos, con un leve temblor de labios, quizás premeditado. Con una tristeza anclada en los ojos, que parecían que estuvieran al borde de las lágrimas, miró sin mirar, aunque pareció, por un momento, distante y fría; con el rostro desmejorado y pálido, como si estuviera transportada, desorientada o distraída en la magnitud del dolor, dio el pésame a la familia y a los que se congregaron atraídos por el luctuoso suceso de la madrugada. Distraída tal vez, porque ya estaba a cientos de kilómetros, pensando que en unos minutos, apenas finalizada la tarea que el cargo le imponía y la tragedia que la retenía, viajaría para pasar unos días en un hotel de lujo, aprovechando el puente de todos los santos.